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教育学 课堂教学设计

作者:李英丽、张晓峰 字数:10.9万字 出版社:安徽人民出版社

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本书探讨了如何使新课程提倡的自主学习、探究学习、合作学习真正进入到课堂之中。通过介绍中西方课堂设计的理论和教学策略,总结国内课堂教学改革的成功经验,为教师进行有效的课堂设计提供切实的指导和帮助。

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