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    文化研究 阅读教学觉悟论

    阅读教学觉悟论

    作者：储建明 字数：19.8万字 出版社：东北师范大学出版社

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    语文作为生命符号和生命现象的记录和阐释，是对生命活动和生命内涵的凝望和透视，也是对社会历史和民族文化的关切和融解。语文教学是在人的生命存在过程中对存在方式的有意识的指导和改造，是对处在时间历史过程中的生命精神的文化熏陶和人格塑造。

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