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1.高中政治学科必修1-4,四个部分素养课堂教学构建;融合古今中外的丰富资源引入课堂,创设生活情境。 2.设计融生活情境,学科内容,学科任务,学生活动为一体,兼顾了高考试题要求的试题情境考查对课堂情境教学的的要求;给学生上课课堂以及老师教学提供阅读的情境,深化课堂,关注学科思维与关键能力。 3.依据国家课程标准要求的学科任务的设置,规范设计问题,开展逻辑论证,学科思维培养,生活化模式学习理论,理论与实践结合,落实学课管关键能力,特别是学生欠缺的规范语言表达,正确的价值观引导,以及价值观的培养; 4.对于核心素养背景下思想政治课的教学开展,兼顾学生价值观的培养,落实立德树人,价值引领,以及关键的学科能力。
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