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LV10 2023-12-06本书指出,孩子的社会化过程主要受到同辈群体的影响,孩子在家庭中习得的工作模式不会迁移到家庭之外的情境。其中,作者举出了一些有力的例子,孩子的口音往往不跟随父母而是跟随同辈群体,同卵双生子在不同的家庭中也往往有很多相似之处,而同一个家庭中的兄弟姐妹性格也各不相同等等。通过不同方面的论证,作者想要指正的一个观念就是:家长对我们的成长并不起太大的作用,而是我们的同伴在影响我们!
作者指出,本书主要研究孩子的社会化过程,社会化是由于同化产生的,而人格发展主要依赖分化。目前对于遗传基因造成的分化,尚少有研究涉足,好像大家都有意忽略基因对人格的影响。总之,传统观念的更新不是一蹴而就,而是在不断传送、迭代中被大众接受,而空缺研究板块的弥补更需要后面的研究者发现其价值,才会有所深入。