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世界开放报告.2022
中国社会科学院世界经济与政治研究所 试读
《世界开放报告.2022》的初衷,是为了凝聚全球开放共识,推动世界共同开放,提升各国人民福祉,正如习近平主席指出的,“让开放的春风温暖世界”。一年来,世界经济春寒未了,“全球化已在我们身后”“全球经济进入乱纪元”见诸报端。世界进入新的动荡变革期,开放合作徘徊在十字路口,求解“世界开放怎么了?”“开放动力哪里来?”“未来开放怎么办?”的时代课题,正是《世界开放报告.2022》的重要使命。回眸与反思:全球化遭遇料峭春寒当今世界正在经历“百年未有之大变局”,这场变局不限于一时一事、一国一域,而是深刻而宏阔的时代之变。
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生命科技发展与人格权法制度创新
周平 试读
生命科技正在全面、深刻地影响着人类的命运:它改变着人的“出生”“生存”“变化”“死亡”。生命科技也因而对法律制度包括人格权制度产生冲击。部分生命科技本身蕴含着深刻的伦理价值,其应用也折射着伦理价值的选择,并非全然中立,相应的法律必须对此给予适度反应。对生命繁衍技术、生命维护技术、生命变异技术以及生命终结技术,人格权立法需持一种谨慎而包容的态度,从原则到制度,都需积极调适,以回应科技与时代的要求。
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杜威教育思想在中国 : 纪念杜威来华讲学100周年
张斌贤 试读
杜威是20世纪以来对中国教育影响极大的美国哲学家和教育学家。“五四”新文化运动期间,杜威曾访华讲学两年又三个月,对中国的思想界和教育界产生了重要的影响。本书主要回顾百年来,杜威教育思想特别是中国杜威教育学派对中国教育实践和教育理论的影响,揭示杜威以及中国杜威教育学派在中国现代教育发展中的意义。杜威教育思想在中国百年传播的曲折历程,对今后中国教育改革和教育理论的发展,有重要的参考意义。本书也是外国人了解中国近百年教育的一个重要窗口。
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学前教育理论与实践教程
王维 试读
本教材是按照国家颁布的教育学教学大纲编写,优化学前教育专业学生的知识结构,减轻学生的负担,兼顾了学前教育教师资格证、教师入职考试的规范要求。本教材在保持知识的完整性的同时,尽量提高教材的趣味性,通过案例的方式,对枯燥的学前教育理论进行解读。内容形式活泼,实践指导性强。
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明朝那些事儿 : 漫画版(1-4套装)
狐周周 试读
"漫画解读明史,快速轻松读懂。当年明月、肥志感动推荐《明朝那些事儿:漫画版》!被俘虏后的朱祁镇想要回到故土,但曾为好兄弟的朱祁钰早已称帝,一个想要将失去的拿回,一个因为高位的诱惑毫不退让……昏庸无为的皇帝朱见深,竟然在宫廷里演起了偶像剧?为了一位年长的宫女,竟会废后?一位因幸运获得皇位的朱祐樘,居然会原谅曾经伤害过自己的敌人,甚至将自己的利益放在了百姓之后?如果只能选择一本明史漫画,那一定会是《明朝那些事儿:漫画版》。每一页都是历史知识点,每三秒就能让你笑一次。读完了漫画,也就通晓了明史。"
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生态环境责任的追究制度研究
庄超 试读
本书以生态环境损害救济为核心,通过界定生态环境责任追究制度的法律内涵和基本要义,提出生态环境责任追究制度的运行逻辑,并结合国内外生态环境责任追究制度的立法进程和司法实践,辨明生态环境损害责任追究面临的外在阻力和内生不足,从改良责任实现方式和责任实现程序等角度,提出生态环境责任追究制度的完善路径。
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城市社区治理(第二版)
邱梦华 试读
本书先梳理了社区治理的概念界定与理论基础,并从纵向的历史维度描述了中国社区治理体制的变迁,从横向的区域维度分析了中外社区治理模式的异同;进而分别从“政府主导、社区自治、社会协同、居民参与”四个角度切入,对社区治理主体包括社区党政组织、社区自治组织、社区社会组织、社区居民展开了系统的研究;最后,提出社区治理的内容是社区公共事务,多元主体应基于合作对社区公共事务进行分类处理。
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人类的继承与改造——世界教育史(上)
闻明,彭萍萍 试读
历史是人类文明的形式,人类历史的不断积淀,才使人类文明获得了增长。历史上发生的事件,出现的人物,变成史实,存储在人类的记忆中。通过这些史实,人们在头脑中进行了自己的创造和发挥,把这种储存变成知识的认识,就成了思想和智慧,于是开始了新的行动从而将人类的文明向前推进。 博古通今是中国人的古训,“学点历史”更是有识之士的共识。从世界历史的兴衰演变中体会生存智慧,从风云叱咤的历史人物中感悟人生真谛,小而言之个人,是修身齐家的需要;大而言之国家,是立于不败的前提。处于民族复兴重要时刻的中国,不仅要从自己的历史,更要从世界历史的发展中汲取营养,有鉴未来。
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中国方志学概论(修订本)
杨军昌 试读
本书由绪论、方志的起源与发展、方志体例、方志编纂基础、志书各种体裁编写、诸志编纂探讨、方志的资料工作、方志功用与读志用志、旧志整理、方志续修、方志评论、地方志与地方年鉴和方志事业管理等13章组成,是一部既可用于方志学课程教学与方志编纂培训,又可服务于方志事业发展、推进方志学学科建设的论著。
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公共治理的技艺:公共管理学研究(中)(分论Ⅰ)
陈振明 试读
作为一本公共管理学研究论著,本书收录了作者的近150篇文稿,是其从事该领域研究与教学30年的成果汇编,折射出这期间中国与世界公共管理的理论与实践变化以及不同时期学科研究范式和主题内容的演进。全书设总论和分论两篇(共三卷)。总论包含了公共管理的学科范式、知识分支、经典评介、学术动态和教学研究等内容;分论涉及公共管理的各个基本主题领域。本书展现了作者对公共管理学科的系统性、持续性、开拓性及创新性的深入思考,充分体现了作者“了解与诠释公共生活领域,影响和改变公共管理世界”的学术旨趣与现实关怀,对于读者了解公共管理的理论与实践发展以及推进中国特色公共管理学的建构具有参考与启示价值。
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主流媒体核心竞争力
王佳航 试读
佳航同志的专著《主流媒体核心竞争力——党报机制体制创新研究》即将付梓面市。作者经过悉心淬炼,对其毕业时获得好评的同名博士论文加以梳理、充实和提高,以更具科学性、系统性的论述呈现在读者面前。作为她的博士生导师和书稿第一读者,我深为自己所带的第一个学生的刻苦精进和可喜收获而感到欣慰。记得初次与佳航见面时,她刚从媒体调入中国政法大学新闻与传播学院工作,踌躇满志地要从记者、编辑转型做新闻学学者。三个春秋过去,她虔敬地捧出这本十几万字的著述,如愿以偿地实现了人生角色的转换,其间付出的艰辛是可想而知的。 在波澜壮阔的改革开放30年间,我国经济社会发生了巨大而深刻的变化。经济基础的变更,呼唤并催生着上层建筑的相应变革。党报是我国上层建筑的核心成分,是我们党的宝贵执政资源。党报机制体制创新,越来越成为新闻理论研究与实践探索的重要课题。十六大以来,肩负党和人民重托和厚望的广大党报工作者,坚持用时代要求审视新闻工作,创新观念、创新内容、创新形式、创新方法、创新手段,在改革创新潮中破浪前行,使党报事业焕发出蓬勃的生机和活力,积累了丰富的经验。
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智能与科技传播研究前沿
陈昌凤 试读
本书凝聚清华大学新闻与传播学院相关研究力量,以马克思主义为指导,以技术运用于新闻传播为切入点,从几个重点方向开展研究:智媒研究:智能媒介与新的信息传播技术应用给人类生活各个层面都带来了前所未有的改变,传统的新闻与传播研究理论和方法急需深刻的反思与演进;国家治理战略和行业发展变革方面也对相关研究产生了迫切需求。目前主要从理论、运用及其伦理层面开展。媒介素养与科学传播:媒介素养已经成为公民基本素养不可或缺的有机组成部分,关乎个人、社群、行业,乃至国家发展。媒介素养与科学传播紧密关联,互为要义,是传播中的赋权与赋能,以及国家政策治理的基础要素。涵盖网络素养、信息素养、数字素养多个方面系统、扎实的经验研究与理论总结。健康传播:健康传播从国家层面到个人层面,在全球都显现出迫切需求。此方向面向国家重大需求乃至人类社会发展需求,注重公共健康领域中的传播研究,推动健康传播的研究探索和实践应用。环境传播:环境议题在全球化背景下日益凸显。环境传播包括与环境议题相关的多元议题,涉及人际、群体、组织、公众和媒介等多元主体及方面,具有明显的跨学科特征,从技术、政策、行为、文化诸多方面开展前沿研究。
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在盛衰的背后:明代建阳书坊传播生态研究
路善全 试读
本书运用传播生态学理论,对明代传播牛态以及起于五代、兴于两宋、盛于明代、衰于明末的建阳书坊进行了全面的梳理,深入探讨了明代传播生态背景下建阳书坊盛衰演变过程和原因。 全书在对研究现状进行概述、基本概念进行界定的基础上,描述了明代传播生态的历史图景,演绎了建阳书坊传播外生态、传播内生态、传播新生态、产业生态等的变化,最后指出建阳书坊盛衰演变是由传播生态作用造成的。 本书不仅拓展了传播学研究的视野,加深了对明代纸质媒介文本传播的认识,而且为丰富地域文化的研究,加强地域文化建设,促进地域文化事业科学发展,提供了更为丰富的材料和借鉴参考。
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社会工作基础知识
张树哲 试读
19世纪末至20世纪初,专业社会工作在西方社会产生并逐渐成形。又经过一个多世纪的发展,社会工作已经成为应用社会科学的重要组成部分,它以科学、有效地帮助有困难、有需要的社会成员为目的,在现代社会中扮演着重要角色。社会工作是以利他主义为指导,以科学知识为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动,其特征是提供服务。更确切一点说,社会工作是一种科学的助人服务活动。它不同于一般的行善活动,其本质就是通过社会服务和社会管理,调整社会关系,改善社会制度,推进社会建设,促进社会的稳定发展。本书从社会工作的概念及发展历史入手,系统介绍了社会工作的方法、社会工作实务及未来社会工作的发展趋势,内容翔实,操作性强,具有较强的理论性和实用性。
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数学学科知识与教学能力(高级中学)
张景斌 试读
本书为“国家教师资格考试指导教材”中的一本,根据《数学学科知识与教学能力考试大纲》的要求,全书分为学科知识、课程知识、教学知识、教学技能四大模块。通过考纲提要、内容详解、模块自测等形式,详细地介绍了高中数学教师应该具备的数学基础理论知识以及高中数学课程教学的基础知识与基本技能。 本书还结合高中不同学段的教学特点,针对国家教师资格考试数学学科知识与教学能力进行编写。本书条理清晰,结构严谨,从最基本、最重要的考点出发,深入浅出地向学生讲解各个知识点,使学生对知识点有足够透彻的印象和理解。
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俄罗斯犹太自治州概况
程红泽 试读
本书为2018年度黑河学院俄罗斯远东智库专项( 18YDZKCJC10)项目,本书详细阐述了俄罗斯远东联邦区犹太自治州的地理位置、自然和人力资源、经贸、社会发展、文化教育及政治结构等内容,主题围绕犹太自治州作为一个经济(超前发展区、能源、工业、交通)、科教文化、旅游资源的综合体来进行剖析,将产业环境问题和可持续发展、对外经济文化合作情况作为重点进行综述,全面展示其经济体制、经济区划、经济发展以及对外实业合作,特别是与中国的经贸合作等现状及前景。
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在空间中理解时间:从区域社会史到历史人类学
赵世瑜 试读
本书系《狂欢与日常》及《小历史与大历史》二书的续集,书中的个案从山西的村落、市镇,到明清时期的整体变化,从北方边塞到西南边陲,既寻找区域历史过程的“历史性时刻”,也梳理长时程中的连续性。本书是作者近10年来的论文结集,贯穿了对在一个具体空间的社会结构形成的时间过程的思考,表达了作者对历史过程(时间)只有在特定的空间中才能得到理解的认知。通过书中的个案,作者意在重申他对于区域社会史之方法论意义的论说,以及借由人类学视角下区域社会的探讨,达致对中国历史进程的重新阐释,从而解释了历史人类学的含义。
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汉语词汇知识与习得研究
邢红兵 试读
本论文集选取的都是主编邢红兵指导的研究生撰写的论文,主要研究内容包括词汇知识、句法知识、语体知识等方面;研究的角度涉及汉语研究、汉语母语习得研究、汉语二语习得研究、汉外语言知识对比研究、语言能力评价研究等方面;研究的手段既有基于语料库的描写研究,也有基于心理学的实验研究。收录的21篇文章各具特点,视角独特,方法科学,数据充分,研究深入,结论丰富,为今后语言知识体系的习得过程研究打下了较为扎实的研究基础,为后续相关研究提供了更广阔的视野。
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西方空间社会学理论评析(网络与空间社会学丛书)
刘少杰 试读
本书沿着西方空间社会学理论,梳理社会学重要代表性学者学术思想当中的空间社会学思想,系统地评述和分析了现代、当代及西方马克思主义的西方空间社会学理论,阐述了其理论渊源、基本观点、方法原则、流派分化和演化线索。
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互助养老与社区时间货币:应对人口老龄化的金融创新
郑红 试读
人口老龄化是二十一世纪人类面临的共同挑战。为破解人口老龄化困局,我国政府明确提出“逐步建立和完善以居家养老为基础、社区服务为依托、机构养老为补充的服务体系”。当前居家养老面临的突出问题是居家养老服务潜在需求巨大而供给严重不足。本书在全面梳理居家养老供求现状和影响因素的基础上,立足于时间银行面临的问题,运用金融创新思想寻求破解人口老龄化困局的新思路,创新性提出由政府发行社区货币作为金融创新工具对居家养老的重要战略意义,进而从理论方面论证引入社区货币对互助养老代际交换的作用机理,从实践方面探索社区居家养老中心试点引入社区货币的探索性实验。目标是以引入和发行社区货币作为金融创新工具,激励各年龄阶段的社区居民积极行动起来自发照顾身边老人,以缓解居家养老服务供给不能满足需求的矛盾,有效化解年老风险。
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侠客的一天
段张取艺工作室 试读
《侠客的一天》介绍了中国历史上有名的六个侠客:专诸、豫让、朱亥、荆轲、王著、张汶祥。侠客是人类历史中一种特殊职业,常由于政治、私怨等原因,负责对某个目标人物实施谋杀或暗杀。在古代,侠客就非常有名,汉朝司马迁在撰写《史记》时,特地为侠客列传,不仅使他们的故事流传后世,他们的名言“君以国士遇我,我故以国士报之”“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”更是被后人口口相传。 侠客是古代政治斗争中一个很特别的群体,他们有的为利,但更多为的是义,因此他们的故事变得可歌可泣。我们希望采用“一天”这个独特的视角,去展现出侠客完成行刺的任务的整个过程,把专诸刺王僚、荆轲刺秦王、信陵君窃符救赵等著名历史事件中惊心动魄的一幕用新颖的方式呈现出来, 通过六个不同的情境来还原侠客行刺活动的全过程,强调一天的概念,通过侠客的一天生活场景来让读者更全面地认识侠客这个特定职业。
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班主任微创意:59招让班级管理脑洞大开
吴小霞 试读
如何传承班级文化?如果消除学生对惩罚的抵触?如何让学生开学不欠交假期作业?如何组建班干部队伍?……《班主任微创意:59招让班级管理脑洞大开》以微创意积累的方式,以学期工作过程中老师遇到的一般问题为线索,聚焦真实问题,呈现具体的做法与思考,涉及开班准备、班干部培养、家校沟通、早恋处理、应考技巧等十个方面。作者深谙一线班主任工作中棘手的常规问题,在书中对各类问题做出了有序、系统而有实效的探索,兼具创意与实用,值得一读。
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老师,你为什么不再进步了
程路 试读
《老师,你为什么不再进步了》有幸能让您翻开,猜想您一定是一位有着很强上进心的教师或校长。正如书名所展现的,本书收录了近三年来《人民教育》杂志关于教师成长和发展的精彩文章。既有一线名师有实践价值的宝贵经验和教育专家的研究成果,还有教师的真实人生,这些有感情、个人化的文字,除了告诉我们有些路并不是死胡同,有些事坚持下来就有希望之外,还能极大地唤起同业者的共鸣,在饱满的共情状态中获得一种关于自己人生和职业生涯的全新认知。作者简介《人民教育》杂志1950年创刊,毛泽东主席为创刊题词。成仿吾、叶圣陶、徐特立、林砺儒等著名教育家为首届编委会成员。1951年被定为中央教育部机关刊。20世纪80年代以后定位于基础教育。曾对“人的全面发展”、素质教育、课程改革等重大问题开展深入讨论和思想引领,对中国教育改革发展产生深远影响。近年来,专注于政策和理念解读、重要教育思想讨论、实际教育问题解决、国外改革经验等,为中小学提供智库服务。2015年创办“人民教育微信公众号”,用户达40万+。
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新型冠状病毒预防绘本
黑龙江省卫生健康委员会 试读
本书采用手绘绘本的表现形式,生动、形象地向大众科普什么是新型冠状病毒、新型冠状病毒传播途径、常见症状以及病毒的防控知识等。图书的内容包括病毒的描述、症状表现、如何进行隔离预防等方面的权威解读。图书拟通过绘本的形式向广大读者尤其是青少年普及当前的疫情防控知识。
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数学·学习与评价 一年级 下册
董林伟 试读
本丛书为高等学校教师教育规划教材数学一年级下册的配套用书,包括:三角函数、三角恒等变换、解三角形、数列与数学归纳法等相应知识点、解题方法的学习指导和考查练习,适应教师教育专业一年级数学教学的需要。教材内容选取适当,练习难度适宜。
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历史、逻辑与规则:公务员日常行为研究
刘杰 试读
本书主要基于对政府实践的深入观察,分析了公务员行为的历史和逻辑,对于理解政府运行具有创新价值,对于改进政府作风建设,具有一定启发意义,经初步文献检索,出版后可能是国内首部研究公务员行为问题的学术著作,书稿从公务员日常行为的视角对文山会海进行研究,主要观点如下:第一、各级政府公务员日常行为具有内容上的可视性和结构上的同质性,主要是写文字、开会以及走访接待,这三类行为成为公务员工作最重要的组成部分。第二、通过历史追溯,论证文山会海的产生和变迁是由历史上的权力场所决定的,取决于政治组织架构的设计、政治权力关系格局和政治文化的核心价值。第三、文山会海的特征是由特定的科层结构所决定的,集权约束、科层内卷和文化惯性决定了其行为法则。
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布迪厄社会学视角下的翻译理论与实践研究
石转转 试读
从布迪厄社会学视角分析影响译者翻译选择(译本选择和翻译策略的选择)、译本流通和译本接受的社会因素。翻译的社会属性是近几年来社会学翻译研究方兴未艾的根本原因。翻译由带有社会印记的译者完成,翻译的传播和接受过程更不是在真空中进行的,而是受到各种社会因素的影响。
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韦伯作品集(第一辑)
马克斯·韦伯 试读
《新教伦理与资本主义精神》是马克斯·韦伯著名的作品。在这部作品中,韦伯提出了一个知名的论点:新教教徒的思想影响了资本主义的发展。宗教教徒往往排斥世俗的事务,尤其是经济成就上的追求,但为什么新教教徒却是例外? 韦伯在该书中论述宗教观念(新教伦理)与隐藏在资本主义发展背后的某种心理驱力(资本主义精神)之间的关系。韦伯列举了新教、清教、加尔文教等教徒生活、学习的例子并加以分析得出:资本主义的兴起和成功与新教盛行存在着相互影响的关系。新教入世禁欲主义伦理为资本主义企业家提供了心理驱动力和道德能量,从而成为现代资本主义得以兴起的重要条件之一。
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韦伯作品集:经济与社会 新版(全二卷)
马克斯·韦伯 试读
《经济与社会》原著共两卷,英文本由多位韦伯研究专家合作翻译,并加有长篇导言和注释,于1968年出版。本书被众多学者推为20世纪最伟大的社会学著作。韦伯在《经济与社会》中全面而系统地表述了他的社会学观点和对现代文明本质的见解。他对社会学的定义、对象、方法及一些基本范畴和概念进行了详细的阐释,又分别互有交叉地阐发了他的经济社会学、法律社会学、政治社会学思想。韦伯广泛地援引世界历史资料,把发生在不同时代、不同文明和不同社会中的经济形式、法律形式、统治形式纳入他独特的概念体系,分门别类地做出类型化比较研究和系统化因果分析。韦伯的研究以现代西方社会为立足点,通过对东西古今各种文明的比较,突出“理性化”这一特质,以此作为现代西方文明的本质和特征。
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韦伯作品集:经济与社会(第二卷)
马克斯·韦伯 试读
《经济与社会》原著共两卷,英文本由多位韦伯研究专家合作翻译,并加有长篇导言和注释,于1968年出版。本书被众多学者推为20世纪最伟大的社会学著作。韦伯在《经济与社会》中全面而系统地表述了他的社会学观点和对现代文明本质的见解。他对社会学的定义、对象、方法及一些基本范畴和概念进行了详细的阐释,又分别互有交叉地阐发了他的经济社会学、法律社会学、政治社会学思想。韦伯广泛地援引世界历史资料,把发生在不同时代、不同文明和不同社会中的经济形式、法律形式、统治形式纳入他独特的概念体系,分门别类地做出类型化比较研究和系统化因果分析。韦伯的研究以现代西方社会为立足点,通过对东西古今各种文明的比较,突出“理性化”这一特质,以此作为现代西方文明的本质和特征。
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通往卓越:一个深圳校长的教育人生
张云鹰 试读
作者在书中叙述了她充满波折与选择的人生经历,讲述了她从一位中学教师到小学教师、从湖南到深圳、从普通教师到小学校长的传奇教育故事。从中,我们既能看到一位不平凡的女性的成长史,也能看到一位普通教师是如何成长为一位实践型校长的奋斗史。
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遇见更好的自己:高中主题班会设计与实施
郑水菊 试读
本书稿精心挑选适合普通高中阶段的33节精彩的主题班会的设计。这些主题班会多次多班实践过,内容涵盖中学生一些常规教育习惯养成教育、职业生涯规划教育、中华民族优秀传统至社会主义核心价值观教育和引领,有重要的主题教育如心理健康教育、生命教育、合理使用手机和网络等。 各个主题班会课的设计环节多,展现形式多样性,活动丰富多样,选材贴近学生的生活,并且每一节课都进行授课实践,收到的实际教育效果是显而易见。可作为中学班会主题教育参考用书。
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近代巴西的劳动力问题与移民政策
杜娟 试读
作为拉美地区最大的国家,巴西是典型的“种族大熔炉”,外来移民对巴西的经济发展、现代文明、社会结构、多元文化等方面做出了不可磨灭的贡献。19世纪中后期巴西禁止奴隶贸易后,劳动力短缺的问题凸显。围绕劳动力来源问题,巴西国内不同利益群体进行了激烈的争论,其移民政策也随之发生变化。本书以马克思主义唯物史观为指导,借鉴人口学、经济学、社会学等跨学科研究方法,在全球史视域下探讨近代巴西劳动力与经济发展、废奴运动和外来移民、种族主义与移民政策之间的关系问题,剖析有关外来劳动力问题争论背后折射出来的经济、社会和文化理念,并揭示推动巴西东亚移民政策发生“弃中取日”转变的深层次原因。
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融合教育:理想与实践
昝飞 试读
《融合教育:理想与实践》着眼当前的现实,从理想与当前现实所面临的困难两个角度介绍融合教育这一教育模式。《融合教育:理想与实践》将涉及以下内容:融合教育的基本概念及发展历史(包括中国随班就读实施的历史背景)、融合教育实践中的关键性问题、特殊教育需要以及应对模式、个别化教育与差异化教学、特殊学生的教育评价、融合课堂中的学生行为管理以及融合教育中的转衔教育。
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好玩的教育:学校文化重建五讲
凌宗伟 试读
杜威说:“文化就是不断扩大一个人对事物意义理解的范围、增加理解的正确性的能力。”文化是人们在不断地行走和阅读过程中,对所处的社会和所从事的职业加深理解的过程。换句话说,所谓的文化,应该是我们在长期的行走过程中,积累起来的一种共同的价值追求和行为方式。学校文化建设,不是由上而下,也不是由下而上的改革,而是学校的管理者和非管理者在思想的碰撞中,慢慢地达成某种共识,朝着一个方向行走的方式。本书作者从教30多年,有20多年学校管理经验,在长期的学校管理实践中致力于学校行为文化建设的实践与思考。本书主要从学校到家庭,从管理者到教师,从教师到学生,全方位、多维度地介绍了作者和他的团队在学校文化重建中的实践经验和理论探索,行文通俗直白,可读性强。《好玩的教育:学校文化重建五讲》从学校到家庭,从管理者到教师,从教师到学生,全方位、多维度地介绍了作者和他的团队在学校文化重建中的实践经验和理论探索。全书立意独到,行文生动活泼,发人深思。
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汉字与文物的故事:返来长安过一天
许进雄 试读
汉唐时代是历史上最多元、最开放,也最充满逸趣的时代。当时传入许多新的思维,激发了人们的想象,萌生许多不同于前代的文化、艺术与工艺,从而让汉唐时代的文物与文字,都焕发出与商周时期大为不同的光彩。新的字应运而生,旧的字也产生变化,着迷于这些字的想象,国际汉字权威学者许进雄老师带领我们重返汉唐盛世,鬼斧神工的艺术巧思、与时俱进的汉字趣味在在让人惊艳。
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汉字与文物的故事:紫禁城外一抹清脆
许进雄 试读
宋元明清时代,中国文物迈向颠峰,伴随着中国瓷器的世界足迹,景泰蓝、青花瓷、景德镇等享誉国际。大气恢弘的帝国文化,催生出奇颖巧艺;深厚的人文素养,透过文字一一展现。弹指间悦耳的清音,令人沉吟念想,永难忘怀围绕着紫禁城的一抹清脆!借由文物与文字的指引,许进雄教授带着我们穿梭在宋元明清的富丽宫廷,体验窑场间百花齐放的妙思灵想,生活与艺术的自然结合,文物与汉字的精巧美丽。
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自然灾害与人权:以国家义务为中心
廖艳 试读
本书在全面总结自然灾害时期国家人权义务国际标准和国外经验的基础上,系统探讨了自然灾害下国家人权义务的层次、内容、范围以及原则,从立法、行政和司法三个层面对中国政府履行自然灾害时期的人权保障义务提出了新对策。本书从人权角度研究自然灾害,改变了国内灾害研究和实践中惯用的人道主义视角,避免了人道主义视角的内在局限性,改变了国家传统的防灾减灾观念,为自然灾害研究和中国自然灾害治理实践提供了新路径。
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历代牡丹谱录译注评析
郭绍林 试读
本书是对我国历代牡丹谱录进行整理和研究的专门著作。书中对牡丹谱录原文进行分段、标点、校勘、注释、翻译、点评,并在各谱正文前就其作者、内容、得失、流传、影响等方面做出研究性评述。注释用以解释原文涉及的人物、著作、职官、地理、典故、引文、生僻词、难句、名物、制度、习俗、节令、宗教义理等。散文的译文采取直译方式,诗词的译文一律押韵。点评着眼于历史发展大势,辨析小说传闻和历史实录的区别,廓清迷雾,发微发覆,纠正习焉不察的流行错误说法。
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日本世相系列:饱食穷民
斋藤茂男 试读
泡沫经济年代的日本社会,宛如梦幻泡影一样变化无常,又像断梗浮萍一样飘忽不定,到处充斥着不安的色彩。被眼前的欲望迷住双眼而深陷连环债务不能自拔的他们,在IT革命的洗礼中被机器同化的他们,在食欲和失衡的内心世界间痛苦挣扎的他们……每个人都在成功强迫症的驱动下随波逐流、筋疲力尽。我们究竟想要做什么?想要度过怎样的人生?漂泊于饱食时代的新穷困人群,将会走向何方?随着经济的高度发展,日本终于走出了战后在生存线上挣扎的饥荒时代,然而生活水平的提高并没有减少人们的焦虑和不安全感,仅仅是从“贫困中的贫困”转变为“繁荣中的贫困”。在这个不再为温饱发愁的新时代依然陷入穷忙和债务缠身的极限状态的人们,被称为“饱食穷民”。他们既是支撑日本经济发展的“企业战士”,又是这个残酷竞争社会的牺牲品。
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日本还是第一吗
傅高义 试读
哈佛大学著名日本和东亚研究领域权威傅高义教授,继社会学研究代表作《日本第一》1979年风靡日本并在美国、新加坡等地引起关注后,用了近二十年的持续观察、研究及更广范围的交流,重新审视“日本第一”的合理内核,回应日本经济和社会“哪里出了问题”,并结合美日中关系提出解决的思路。在这本八九万字的书里,傅高义以回应其名作《日本第一》在学界和社会层面的影响为线索,书写了两部分内容:一个是回顾其日本社会研究的学术生涯,尤其着力早期到日本学习并做田野调查的经历、与各阶层交往的观察和收获,一个是回应《日本第一》1979年出版成名后,来自美国、日本及东亚社会和学界的反响,包括致敬和质疑,在日本经历从经济腾飞到“失去的二十年”明显变化的背景下,再度审视他的研究结果,重申他提出“日本第一”的合理内核,结合世界形势的变化,提出日本需要第三次改革浪潮及美日中三国必须学会共事的重要性。可以说,经由此书,作者比二十年前著述时,更精准地概括出日本模式的优长与有待更新之处,他个人从青年学子到哈佛大学费正清中心主任的学术经历及经验教训,也在行将退休之际,传递给学界的同行。
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中国的全过程人民民主
林建华 试读
民主是全人类的共同价值,是中国共产党和中国人民始终坚持的重要理念,人民民主是社会主义的生命。 本书围绕全过程人民民主的探索、建立、制度程序、实现路径及成效进行了全面深入的梳理与研究,全面地展现了党的十八大以来,中国共产党提出全过程人民民主理念并大力推进,民主价值和理念进一步转化为科学有效的制度安排和具体现实的民主实践。 全过程人民民主,是将民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督彼此贯通的民主,是将人民群众的个人理想、家庭幸福与国家富强、民族复兴的伟业紧密相连,塑造中国美好未来的民主。 中国基于本国国情发展探索出的全过程人民民主,提振了发展中国家发展民主的信心,为人类民主事业发展探索出了新的路径。
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马克斯·韦伯思想肖像
莱因哈特·本迪克斯 试读
马克斯·韦伯是20世纪杰出的社会学家,被公认是现代社会学和公共行政学重要的创始人之一。《马克思·韦伯思想肖像》追溯了马克斯·韦伯一生的轨迹,着重探讨了他早期关于德国东部农业工人的研究和有关证券交易所的研究,考察了他的宗教社会学方面的著作,并且集中分析了韦伯的统治类型学及法律社会学和政治著述。
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云南宗祠调查与研究
徐俊六 试读
云南的滇中、滇南、滇西、滇东与滇东北等地有大量宗祠分布,这些宗祠富含区域历史、民族文化资源与遗产信息,亟待调查、研究与保护。本书研究的价值与意义在于:一是在前人研究的基础上对云南宗祠进行综合性研究,这对全面深刻了解古代宗法制下云南地区的家族、宗族结构与形制,以及与之相关的地方制度、习俗、建筑、雕刻、绘画等具有重要参考价值,具有历史学、社会学、人类学、文化学、艺术学、民俗学等多学科意义。二是云南宗祠大多具有多元文化特征,是多民族文化交融的表征,深入研究云南宗祠的历史与空间分布对构建中华文化认同与促进西南边疆民族团结具有重要的现实意义;本书是对云南各地区现存宗祠的一次全面完整性调查,在调查资料的基础上进行综合性与整体性研究,进而对遗产类宗祠提出可行性保护对策,因此本书研究具有较强的实践性与针对性,可为宗祠的保护、修缮、重建与开发提供指导性建议与具体措施。
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国际课程及择校升学指南
老查 试读
近年来, 留学正走向低龄化甚至超低龄化, 学校和课程的需求也随之急速上升。面对众多的学校和课程,家长难免困惑: 孩子适不适合选择学校,哪些课程更适合自己的孩子, 哪类课程在未来孩子申请海外大学时更有帮助呢?本书针对课程的现状和特点、课程介绍与择校(A-Level、IB、AP、GAC、中加项目、中澳项目)、课程学生如何申请海外名校、课程体系对比及其他常见问题进行了深入分析, 涵盖了完整的课程及择校升学指南, 介绍全面, 内容详实, 为读者要不要选择学校和课程, 选择什么样的学校和课程, 在各种课程及学校体系下如何申请适合自己的海外大学, 提供专业的指导和规划。
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土地储备制度的现状与完善
崔建远;陈进 试读
土地储备制度是我国城市土地利用制度的一项创新。本书从我国土地储备制度现状及其存在的问题入手,借鉴国外土地储备制度的经验,对我国土地储备制度进行了系统的研究。首先,结合物权法、土地储备管理办法等探讨了土地储备机构的法律地位以及储备土地登记的合理性;其次,依照土地储备制度的运作流程,对储备土地的范围与储备土地的取得方式、储备土地的前期开发整理、土地储备的融资方式以及储备土地的供应依次进行了研究;最后,在分析现行土地储备规范不足的基础上,对土地储备制度立法提出了建议。希望本书系统而有针对性的研究,对我国土地储备制度理论的完善以及实践中土地储备运作的进一步规范有所裨益。
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语言学与人工智能跨学科对话
赵世举 试读
语言学与人工智能有不解之缘。在人工智能技术创新和智能化社会发展中,语言学能发挥什么作用?怎样发挥作用?人工智能技术的发展对语言、语言生活、语言学有哪些影响和新的需求?国家和个人怎样因应相关社会变革?这些都是既关涉现实、又前瞻未来的重大课题,亟待回答。来自北京大学、清华大学、复旦大学、国防科技大学、教育部语用所、武汉大学、华为、科大讯飞等单位的知名专家学者,从语言学、计算机科学、人工智能、认知科学、伦理学、军事学等视角出发,就上述问题深入对话。或进行理论阐发,或开展实证研究,在语言—认知—智能相关的基础理论、技术研发、资源建设、应用服务以及智能化时代的社会生活及其治理等方面,新见纷呈。