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教师课程权力的社会学分析
李洪修 试读
教师课程权力的行使不是一个简单的“赋权增能”过程,而是一种具有高度社会学意义的行为方式。本书从社会学视角分析了教师课程权力的内涵,阐释教师课程权力的产生和运转方式,深刻把握教师课程权力运作过程中与其他要素的密切联系;运用关系网络理论、制度理论、合法性理论、冲突理论等视角开展教师课程权力的学理性探究;从社会学的视角探究了真实学校情境中教师课程权力的实然样态、内在冲突和影响因素,提出了教师课程权力的实现策略。
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日本迈进非洲:援助与摄取的外交
周石丹 试读
政府开发援助以及民间贸易投资是日本对非洲经济外交的两翼。日本政府提供开发援助资金帮助非洲发展的同时,也期望营造有利于日本的国际环境,在国际场合得到非洲国家的支持获取政治资源。日本企业在非洲开展贸易投资活动是为了获取矿产和能源产品为主的经济资源。日本对非洲外交体现着援助发展与摄取资源的双重性格。东京非洲发展国际会议(TICAD)是日本和非洲国家的合作机制。日本借助主导TICAD在外交上实现了“自主外交”,在国际社会形成了比较高的信誉度以及政治推动力。日本凭借着信誉度进一步努力实现“引领外交”。在“引领外交”的目标下,日本通过TICAD提出了“致力于解决全球性规模问题”、“高质量基础设施输出战略”以及“自由开放的印度洋太平洋战略”等外交理念和主张,并极力将这些外交理念和主张推广到国际社会。
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中国传媒产业发展路径研究
谢红焰 试读
本书首次系统地编制了传媒产业的投入产出表,深度阐释传媒产业与其他产业间的前向关联、后向关联等复杂关系,从产业关联效应与波及效应视角分析传媒产业与其他产业的经济技术联系,建立传媒产业发展路径的关联理论基础。本书提出传媒产业融合的外向融合与内向融合建立在产业关联基础上,运用实证方法构建了中国传媒产业关联与融合整体发展模型,为传媒产业各子产业发展的模式选择提供理论依据。
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知识人
朱炳祥 试读
本民族志通过呈现一位孩童、一位中学生、一位大学生、一位博士生的日记与讲述,分析解释了“知识人”从孩童时代开始至博士研究生完成专业化训练各个阶段的不同特征,建构了知识人“生长的逻辑”。这一“生长的逻辑”分为四个阶段并各有不同的特征:在孩童时期的“生长的初始逻辑”阶段,显示出的是在“劳动”与“游戏”过程中的“天工开智”特征;在中小学时期的“生长的早期逻辑”阶段,呈现出的是社会对个体进行强制性的“文化的规训”特征;在大学时期的“生长的中期逻辑”阶段,个体表现出强烈的反抗社会文化的意识,他们“突兀地出现”在大学校园里和人生舞台上;在研究生时期的“生长的后期逻辑”阶段,他们完成了“从爬行到飞行”“从无声到有声”的“蝉变”过程的“成丁礼”,成为真正的“知识人”。
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问题链教学的思政模式
张永奇 试读
以“八个统一”为遵循,实施“问题链”教学法的关键在于针对学生关心的重大理论与现实问题,从马克思主义中国化的历史、理论与现实逻辑提出问题,设置议题,展开研讨,通过层层深入的“问题链”提升高校思政课教学质量。通过“问题链”教学,取得了打破传统、双向交流、全程参与、教学相长的特殊效果。本书真实反映了“战疫”期间在线教学的有益探索,对于促进常态化疫情防控时期的思政课改革创新提供了丰富资料和重要借鉴。
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资本生产过程的数学分析(国家社科基金后期资助项目)
沈民鸣 试读
本书是国家社科基金后期资助项目之一,以《资本论》第一卷为基础,将《资本论》第一卷的篇改为本书的章,将《资本论》第一卷的章改为本书的节,这样,各章都有关于数量分析的内容,也可以达到各章篇幅基本均衡的目的。本书主要从质和量两方面分别考察商品的价值形式。书中对资本生产过程的数学分析,是对马克思经济思想的数学解释和发展,而不是背离他的思想,通过数学公式和模型使得读者对马克思经济思想的理解更加深入,书中很多观点和分析方法具有独创性。
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中国语言生活状况报告(2022)
郭熙 试读
本报告主要反映2021年我国语言生活中的重大事件、热点问题和实态数据,为国家相关部门的决策提供参考,为语言文字研究者、产品开发者和社会其他应用者提供语言服务。全书分为八部分:一、特稿篇;二、专题篇;三、工作篇;四、领域篇;五、热点篇;六、字词语篇;七、港澳台篇;八、参考篇。特别关注国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见,中国共产党的百年语言文字事业,粤港澳大湾区、长三角等区域语言能力与语言治理,智能信息平台语言服务的适老化情况,中文进太空,网络“清朗”行动提升语言文明,联合国50年来的语言理念与实践等年度热点和重点话题。
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劳动实践指导手册.六年级 上册
教育部西南基础教育课程研究中心 试读
我们每天的生活和学习中,也有不少事情需要自己动手去做。小朋友,你会劳动吗?你喜爱劳动吗?当你翻开这套《劳动实践指导手册》,你会发现,劳动这么有趣!劳动充满了智慧!这套《劳动实践指导手册》,可以帮助你在家中、在课堂上、在校园里、在田地里、在工厂车间,学习简单的生活技能和生产技能。学会劳动,不仅可以自己的事自己做,还能为家庭、为集体分担一份责任,为社会做出自己的贡献!
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教育统计的世界:统计原理与SPSS应用
张黎 试读
欢迎来到教育统计学的世界!本书能帮您轻松、愉悦的理解描述统计、推论统计和测验数据分析的基本原理及在教育与心理研究中的应用,快速、熟练的操作SPSS软件实现对数据的分析和处理,轻松爱上统计学! 通过阅读本书、思考和回答本书中提出的问题,还能帮您更好的理解数据的本质和各种统计量的含义,不被数据所左右,形成初步的具有批判性的统计思维,在专业学习、工作和生活中能更好的做出理性的决策和行为!
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中国防艾政策网络演变研究:以云南省为个案
李玫 试读
本书以云南省防艾政策网络(防治艾滋病政策网络)为研究对象,探究防艾政策网络的形成与主要功能、行动主体与网络结构以及网络演变的特点与趋势。本书认为,中国特色社会治理中的防艾政策网络,可以演变发展成为一种以政府组织为核心,以科层制结构为基础,由非政府次级中心形成的非科层制结构为主要部分的更加多元化的结构形式。科层制结构能够为防艾政策网络提供稳定与平衡,非科层制结构能够为防艾政策网络带来灵动与活力,两种结构相互补充、相得益彰。同时,需要构建更加完善的利益协同机制,从而使防艾政策网络中多元行动主体的利益方向和目标认同更加一致。
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中国农村调查(总第61卷.村庄类第30卷.黄河区域第12卷)
徐勇 试读
本卷收录了两个村庄的调查报告:一是河北省香河县二百户村,二是河南省鹤壁市白寺村。两份报告均从村庄由来、自然、经济、社会、文化、治理等方面,重点对村庄的传统形态进行深描,兼涉其历史变迁与现状,全景式展现了相应地区乡村社会的生产、生活与组织形态,为深入了解黄河区域村户社会的底色与特质提供了翔实的一手资料。两篇报告末尾均附有调本书系查小记与调查日记,着重记录驻村期间的见闻,体现调查员的心路历程,灵活而真实地反映了当下乡村的状况。国家出版基金资助项目。
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教科研修炼:优秀教师专业成长之需
李锦宏 试读
“教科研修炼——优秀教师专业成长之需,是作者的主张与追求,也是当代教师专业成长、尤其是优秀教师的专业成长的路径。 本书通过‘成就教学素养’‘立足教育’‘立项科研’‘命制试题’‘评析试卷’‘撰写论文’‘学习讲座’等章节阐述,表明教学素养的形成,普通教师向骨干教师、骨干教师向优秀教师、优秀教师向卓越教师发展的过程,其实是教科研修炼的过程。 本书不仅是一线中小学教师进行教科研活动的重要参考,也是一线中小学教师专业修炼、教学素养形成之所需。”
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师道:教师的非凡旅程
沈凌 试读
本书从教师登堂入室的实际需要出发,注重生命关怀和文化引领,对教师职业生涯及其专业发展整个旅程中的要素性、关键性问题进行了较为全面、深入的解构与建构,理论性与实操性有机结合,规律性与经验性相辅相成,专题性与系统性各得其所,是一本别开生面的、有益于广大中小学教师教育人生的实用指南。
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四心集:初中语文写作教与学
黄茂春 试读
本书是获教育部颁发的2010年全国基础教育课程改革教学研究成果二等奖的广东省中小学教学研究"十一五”规划立项课题“中小学数学教师专业发展评价研究”的成果材料。作者在该课题经历了三个阶段历时8年的研究,本书收集了作者在三个研究阶段的成果材料,对初中语文的教与学做了细致的研究。
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思想政治教育视野下儒家“和”文化研究
孔宪峰 试读
增强思想政治教育实效性是当前思想政治教育领域亟需解决的突出问题。本书提出通过对儒家文化中的“和”文化思想进行分析,试图发掘其当代的教育价值,并在思想政治教育过程中借鉴和利用其有益成分。 本书以思想政治教育与文化的关系、思想政治教育与儒家文化的关系为切入点,进一步发掘儒家“和”文化与思想政治教育的互动关系。通过梳理伟家“和”文化的演进过程、分析其理论本质及其历史局限,为探讨儒家“和”文化对于思想政治教育的价值奠定基础。 本书认为,在思想政治教育视野下儒家“和”文化当代价值的实现,必须以马克思主义为指导思想,在此基础上,思想政治教育才能够从理念、目标、内容、方法等方面实现对儒家“和”文化的有效借鉴。
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东亚坐标中的遣隋唐使研究
王勇 试读
隋唐时代国势强盛,周边各国使节络绎于途。学术界习惯按中国王朝兴替,将遣隋使与遣唐使分而视之,但从东亚区域交流的角度看,两者有机衔接,故本书统称之为“遣隋唐使”。 本书分“东亚视域”、“历史波澜”、“时代先觉”、“典章制度”、“文学艺术”5编,由中日韩三国学者共同执笔。 第一编以东亚为视角,探讨遣隋唐使的国际背景、历史意义、现实启示;第二编考察遣隋唐使产生、发展、变化、中止的历程;第三编为这一时代的奇人异士立传;第四编叙述隋唐时代的典章制度对周边国家的影响;第五编政治外交背后文人雅士的诗文交流。 东亚使节与西域使节不同之处,在于他们在完成外交任务之外,热衷于文化交流而非贸易活动,这是本书叙述重点。
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政治关联与公司治理:基于股权结构的研究
胡永平 试读
本书主要探讨公司政治关联这一当前学术研究热点问题,内容主要有:(1)分析在中国转轨经济环境下公司政治关联的形成及其动因。(2)以国有发电公司为对象,方面实证研究国有公司政治关联对公司绩效的影响及不同股权集中度下公司政治关联的绩效影响差异,另一方面以委托代理理论和终极产权理论为基础,实证研究国有公司政治关联对公司治理的影响及不同政府控制层级下公司政治关联的影响差异,为国有企业高管公开选拔任用机制和去行政化改革提供经验证据支持。(3)从成本的视角实证研究民营企业政治关联对其公司治理效率的影响,说明民营企业家需重视政治关联的潜在成本,民营企业需适时调整其政治关联偏好,建立有效的公司治理架构。
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多旋翼飞行器设计与应用延伸
徐茂 试读
本书以多旋翼飞行器为载体, 全方位系统地阐述了产品设计应考虑的因素。其中,“市场之需” 分析了细分市场发展的行业空间及趋势, 以及当前发展受限的瓶颈; “科技之真” 概述了多旋翼飞行器设计的总体技术、部件技术和系统技术; “人文之善” 论述了人文关怀与科技的结合在具体多旋翼产品设计中的应用; “艺术之美” 阐述了多旋翼飞行器关于造型美学、交互美学和色彩美学等设计内容; “商业之作” 阐述了多旋翼飞行器进入市场发展服务于社会经济相关的技术产品化、产品商业化和商品产业化内容。
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古德里安的坦克(全2册)
海因茨·威廉·古德里安 试读
《注意,坦克!》先介绍了一战期间的武器和战术,阐述了这次大战是如何演变为阵地战的,进而深刻地分析、探讨了盟军的坦克战术问题,并提出了机动作战、大规模协同作战、闪击战术等战略战术思想的合理推论。“装甲怪杰”古德里安将其对机械化战争长达15年的研究心得融入此书,本书具备的启发性、革命性震惊世界,并迅速成为畅销多年的传世经典。 《坦克,前进!》介绍了1935年至1945年间德军装甲兵战术在分队指挥领域内的发展情况,总结了德军装甲兵在第二次世界大战中的作战经验,阐述了坦克行动的一般原则、特定条件下的坦克作战、坦克与其他兵种的协同,配合图示讲解了十个坦克战例,概述了1945年以来英国、美国、法国等国装甲兵的发展,以及与坦克协同作战的诸兵种在未来需要改进的方面。
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中国本土会计管理观与会计理论创新(国家社科基金后期资助项目)
曾雪云 试读
本书以会计职能为逻辑起点展开原创性研究,力求基于我国制度背景来改进和完善会计理论。 首先,分析现行财务报告概念框架存在的问题、深层原因与制度根源,提出和论证“在职能导向下完善财务报告概念框架”的构想。基于我国国情从会计管理体制、公司治理结构、企业发展三个角度论证会计的对内管理职能,提议编制“会计管理报表”,提出在职能导向下优化利润表。 然后,推演和提出公允价值信息的决策有用性存在计量客观性、收益相关性、交易活跃性、价格平稳度等四个约束条件,论证收益可实现性是公允价值信息产生决策有用性的作用机理并加以验证,分析可实现性作为会计信息决策有用性机理的一般意义,以及揭示利用公允价值会计进行避税管理、盈亏时机管理的操纵问题。 最后,定义预期会计,分析决策有用性计量观下估值理念的隐患,从会计与经济的互动关系、限制条件和适用情境方面构思未来事项计量,以更好发挥会计在决策参与、经济预测方面的作用。 这些内容着眼于本土会计管理观,为深化会计理论和改进公允价值会计提供新的学术见解。
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数据中台:让数据用起来(第2版)
付登坡 试读
在数字中国这一国家战略的牵引下,数据要素和数字化转型的研究和落地如火如荼。数据中台是企业开展数据要素相关实践和数字化转型的关键基础设施,本书在这样的时代背景下,以帮助企业“管好数据、用好数据”为宗旨,内容围绕数据中台架构与建设方法论、数据中台建设流程和内容、数据中台工程化交付、数据中台行业解决方案4个维度全面、深度展开。
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劳动实践指导手册(八年级下册)
教育部西南基础教育课程研究中心 试读
劳动是我们全面发展的必需内容,是人生的必修课。在日常生活中,有许多事情需要我们动手动脑去做。这本书可以带领大家使用镊子、试电笔、热熔胶枪等工具进行劳动,提高生活自理能力和服务他人的能力,感受劳动工具在人们生产、生活中的价值,增强劳动自豪感和光荣感;让大家融入家庭、校园,走入社区、社会,迈进田间地头,用所学知识和技能,认识和改造自然,服务社会,增强社会责任意识、社会公德意识和团队协作意识,初步形成职业生涯规划意识,强化担当精神,感受劳动和劳动者的社会价值,学会尊重劳动、尊重劳动成果、尊重一切劳动者。 让大家在扎染等生产劳动、调制麻辣火锅底料等日常生活劳动和建立社区移动书屋等服务性劳动中出力流汗、磨炼意志、陶冶性情,体验劳动的艰辛,感受劳动的快乐,亲身体会劳动创造美好生活的自豪和幸福。
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绕不开的数学常识(全6册)
韩明 试读
《超级涨知识:绕不开的数学常识(全6册)》是一套以数学常识为主要内容的启蒙类学科绘本。小学低年龄阶段,可扩展到5岁阶段,即5-10岁年龄段数学运算启蒙类漫画书。本书采取多知识点、浅讲解,图文互补的科普方式,旨在为儿童带来一场妙趣横生、浅显易懂的数学运算启蒙课。本书采用全手绘形式的插图,漫画形式活泼,趣味性强,并将绘图与排版设计相结合,画面更具美感的同时,可读性较强。本书中涉及加减乘除、数字规律、四则巧算、估算、分数和小数、平面几何、立体几何、简单的统计与概率等知识,是一套小学入门必备数学常识启蒙书。
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人类何以共生:交互行为与关系平等
秦子忠 试读
在多元主义世界中,人类应当遵循什么样的原则,应该如何行为,才能更好地共同生活在一起?作者从行为方式和平等原则这两个方面对这个问题展开论述,相应地本书的主要内容可归结为交互行为与关系平等及其内在的逻辑关系。 人类之间平等对待是当前广受关注的一种行为方式。与其他对待(如歧视、冷淡等等)相比,平等对待更加有利于缓解利益或价值冲突的程度。当代主流的平等理论主要是元素平等,如福利平等、资源平等、能力平等,等等,它们的缺陷是既不能充分关注程序上的不公正,也不能有效识别内嵌于社会关系中的剥削现象。作者倡导的关系平等是对元素平等的一种超越。与元素平等相比,关系平等及其原则所具有的优越性体现在:更能够关注和识别剥削、压迫等以关系形式存在的现象;能够更好地与个人选择、努力、责任等人类珍视的价值兼容在一起。
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从零开始:IESR七载逐梦史
冯帅章 试读
暨南大学经济与社会研究院(Institute for Economic and Social Research,IESR)成立于2015年12月,是暨南大学为建设高水平大学、推行经济学教育科研国际化而设立的教学科研机构。 本书从人才引进、国际交流、数据调查、智库建设、学生培养、宣传工作等几方面详细介绍了IESR所采取的改革措施和创新做法,图文并茂地展现了改革成效与成果亮点。
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“双减”背景下提高英语课堂教学质量实践探究
贺尔玲 试读
基于现阶段“双减”政策下英语教学的实际情况,要减轻学生英语作业负担,需要做到两提高:一是提高教师英语课堂教学质量;二是提高学生英语作业设计质量。为了贯彻课改精神落实到位,笔者根据多年教学经验,从“双减”背景入手,聚焦于义务教育阶段英语课堂教学,通过如何有效备好英语课、如何有效听评英语课、英语课堂教学中怎样落实学科核心素养等等方面开展教学实践探究。本书内容注重创新,强调实用性,可为英语科目老师提供一定的借鉴。
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城镇化与农村社会转型:云南柿花箐苗族村落田野考察
陈民炎 试读
本书主要以云南省昆明市富民县柿花箐苗族为研究对象,通过田野调查报告来呈现柿花箐苗族的传统文化延续以及现代社会转型中的发展问题。内容主要包括:(1)以柿花箐苗族传统的养老观念来探究苗族“自苦自吃”的养老方式;(2)以柿花箐苗族女性为研究对象,关注苗族女性嫁妆以及社会生活;(3)以现代社会转型中柿花箐苗族所面临发展问题为主题,对生计方式选择、现代卫生观念下乡、智能手机使用情况进行整体讨论;(4)探究柿花箐苗族对牛的养殖以及传统医药知识方面传承与延续问题。本书为探索民族地区乡村振兴以及当前中国式现代化发展道路提供事实经验。
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2022—2023年中国未来产业发展蓝皮书
中国电子信息产业发展研究院 试读
本书在总结全球及中国未来产业发展基本情况的基础上,从政策环境、行业发展、重点区域、特色园区、企业运营、高校动态、前沿机构等多个维度对中国未来产业发展进行总结和剖析,并对中国未来产业发展趋势进行展望。全书分为综合篇、政策篇、热点篇、领域篇、区域篇、园区篇、企业篇、学院篇、机构篇和展望篇10个部分32章。 本书尝试通过进一步明晰未来产业的内涵与外延,深入研究未来产业发展的模式和路径,把握未来产业发展的核心脉络,旨在对各级领导部门及地方相关机构起到决策支撑作用,为未来产业发展和选择提供重要参考。
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男子汉安迪的情绪管理与性格培养绘本(全8册)
苏西 试读
在幼儿阶段养成良好性格的孩子,能更好地控制自己的情绪,能更健康快乐地成长。这套《男子汉安迪的情绪管理与性格培养绘本》,专为男孩创作了一系列温暖有趣、积极向上的小故事。每个故事都清新温暖,插图丰富优美,让男孩在这些睿智的小故事中,培养出好性格,得到美的熏陶。 在幼儿0-6岁这一阶段,他们的认知、心理开始成长,而在这一时期,他们的性格有着极强的可塑性。为了满足幼儿心灵成长、性格培养的需要,我们分男孩、女孩编写了这样两套丛书。 本套《儿童情绪管理与性格培养绘本》丛书是专为男孩所讲的心理教育故事,共8个分册。
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技控:向方法要效率
刘春雷 试读
通过关键动作的改变,即技控,提高企业的经营业绩与管理效率 通过改变人来提高效率叫作人控,通过改变方法来提高效率叫作技控。做一件事情的效率=人的效率+方法的效率。企业高效率的第 一要义,就是先技控,后人控,简化事,赋能人。掌握技控思维,让胜任更简单,让管理更高效,运用升维思考完成降维打击,这是提高企业效率的关键。 本书一共分为4个部分,各部分环环相扣。第一部分是认知技控,在技控和人控的比较下,提出可复制的扩张方法。第二部分是开发技控,提供创建系统模型的详细步骤,帮助企业搭建技控系统,带来关键改变。第三部分是升级技控,根据需求优化技控措施,从而提升各条线效率、增强组织竞争力、构建产业优势。第四部分是实践技控,以案例展示的形式提供技控方法实践经验。
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如何成为一名卓越助教
黄璐 试读
这本书除了对助教角色与岗位要求进行阐述,也解读了什么是“教”与“学”,还包括助教应该如何对作业进行批改和评分、如何带领小组讨论、如何带领实验课、如何利用技术工具进行在线教学的辅助,如何与学生进行有效沟通,以及如何激励他们积极参与到学习过程中等内容。全书以培养研究生助教拥有作为未来教师的基本教学能力为主要目标,从研究生助教的视角阐述教与学的逻辑关系,让其理解大学教师的基本教学能力,掌握辅助本科教学的基本技巧,以期能够帮助研究生助教更好、更 快地适应学习评价者、实验室助理、小组学习组织者等多重身份,从而良好地完成其所承担的多重工作任务。
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影响商业领袖的200本书
堀内勉 试读
《影响商业领袖的200本书》并非普通的阅读指南,而是一本读书方法论。 作者立足于人类知识演变的宏大背景下,从根源上回答了为什么要读书、怎样读书、读什么书的问题,帮读者构建起学习知识的全局观。 很多人在读书时有一个误区,认为读书就是为了获得知识。其实,获得知识只是读书的中间成果,而非最终目的。读书的最终目的是通过内化所学知识,构建起有机的知识网络,从而提高洞察力和决策力,加深对世界运作机制的理解,更智慧地生活。 《影响商业领袖的200本书》分为序章、上部、下部三大部分。第一部分,作者结合自己的商业界见闻和人类的历史经验,强调了理解世界运作机制的重要性,并将关键点归因于“汲取知识与内化知识”。第二部分,作者按照“神话→宗教→哲学→自然科学→经济学”的顺序介绍了人类知识的演变与分化,帮读者初步建立起有内部逻辑的知识网络。第三部分,作者按照学科领域和时间顺序,介绍了人类知识网络上的200个“关键节点”,即影响人类历史进程的200本经典著作。
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也许,你也需要别人在意你
杂乱无章 试读
“在意”是一种很重要,但常常被忽略的能力。 即使再普通,你也是值得被在意的,你也是需要被在意的。 本书是新锐动漫情感博主“杂乱无章”精心创作的漫画作品,共计21篇,聚焦爱情、学业、生活等方面的迷茫与困惑。 收录《停止责怪自己,好吗?》《女孩子在外面是没有家的》《总有人会看懂你的朋友圈》《配得感》等作品,画风简明轻快,台词细腻生动,让每一个年轻人从生活的细节中发现幸福和美好,从而穿越不同阶段的困惑与迷茫。 希望看完这本书的人,能够感受到一种隐约的力量。它不需要苦大仇深,也不用励志热血,它就是生活中最常见的一个段落,但在这些段落里,我们慢慢学会了如何与这个世界相处。 所有关于“我配不配”或者“我值不值得”的问题,答案都是肯定的,就是:“一定配,一定值得。”
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娱乐新闻小史:从讲八卦到流行文化的诞生(人文书托邦)
闫岩 试读
八卦信息何以成为一种建制化的新闻?以此为切入点,作者从人类学、历史学、传播学、社会学等角度展开探讨、分析和批判。 全书沿着八卦如何产生,如何进入新闻业成为娱乐新闻、娱乐新闻的类型演进、围绕娱乐新闻的争议这一线索展开,深入浅出地探讨这一人们喜闻乐见的新闻类型的文化意涵。 作者将“讲八卦”视为一项古老的人类活动,回溯人类学视角下八卦存在的社会性和文化性意义(第一章),随后追溯中国八卦和小报的简要沿革(第二章);此后,沿着中外新闻实践中八卦内容产业化的两条脉络展开,考察关乎普通人的常人八卦(第三章)和关乎名人的名人八卦(第四章、第五章、第六章)的发展历程、研究流派和文化逻辑;最后,作者将娱乐新闻置于文化研究的视域下,考察其在公民参与、伦理边界和替代性公共领域中的诸多争议之处(第七章)。
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社会医学
王素珍 试读
社会医学是从社会的角度研究医学和健康问题的一门交叉学科。它研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间相互作用及其规律,制定相应得社会措施,保护和增进人群的身心健康和社会活动能力,提高生命质量,充分发挥健康的社会功能,提高人群的健康水平。 教材分为三大模块:一是社会医学总论篇,介绍社会医学的基本理论与思维方式,包括概论、社会医学的理论精髓——医学模式、社会医学的核心——健康的社会决定因素三章,旨在挖掘中、西医、药学体系中的社会医学思想,帮助学生树立社会医学思维,学会从社会角度分析健康问题。二是方法篇,介绍社会医学的常用方法,包括社会医学研究方法、社会卫生状况评价、健康危险因素评价、生命质量评价、卫生服务评价等5章;旨在教会学生利用社会医学的方法分析社会健康状况,明确特定社会因素的暴露程度,探寻特定社会因素对健康的影响程度、方式等,为寻找应对策略提供依据。三是策略篇,介绍社会医学在医药卫生领域的使用,包括社会卫生策略、卫生政策、社会病防治、弱势群体社会医学等3章;旨在引导学生利用上述社会医学的思维与方法解决现实存在的社会健康问题。
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优主治国
尹伊文 试读
世界各国进入现代化的道路应该怎么走?是临摹西方发达国家的模式,还是根据本国国情探索新的模式?本书作者首先搁置学院派的理论建构,而是在全世界范围内对多个国家的现代化历程进行历史和实地的考察,讲述了埃及、叙利亚、纳米比亚、津巴布,、东欧诸国、北欧诸国、委内瑞拉、古巴、越南、缅甸、不丹等国家的现代化历程。这些国家在走向现代化的历史进程中,主动或被动地在内部或外部的力量之'下做出了各种选择,而结果却大相径庭,有的成功,有的失败,有的战乱频仍,有的腐败丛生,有的经济快速增长,有的则侧重幸福指数的提升。这些国家在转型之中,虽然选择的社会道路各不相同,但都受到了西方关于自由、民主、市场理论的深刻影响,它们的选择带来的结果也暴露出这些西方理论中存在的问题,所以本书不仅讲述了转型的故事,同时也对自由、民主、市场这三个西方社会理论的核心理念进行了概括性的梳理和审视,指出其局限性,甚至误导性,并且提出理想的社会治理的新理念。
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追问正义:西方政治伦理思想研究
龚群 试读
自由与正义是现当代西方政治哲学的两个基本主题,本书通过对洛克以来重要思想家如卢梭、伯林、阿伦特、罗尔斯、诺齐克、桑德尔的政治哲学观,以及涉及到这两个主题的相关论域如公共领域、权利与国家、以及全球正义等问题的分析探讨,对现当代政治哲学进行了深入研究。
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基本公共服务供给与治理研究
董贝贝 试读
本书以《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《“十四五”公共服务规划》和《国家基本公共服务标准(2021年版)》相关政策指导为依据,在对基本公共服务、就业优先战略、老龄化、社区治理和数字化等理论分析的基础上,以农业农村部、国家发展改革委等部门联合评选出的全国农村公共服务典型案例等为分析材料,对公共就业服务、公共养老服务、社区公共服务和公共服务数字化展开现状、问题、治理等全方位分析,提出基本公共服务能力提升、体系完善、机制改进等方面的治理措施。
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怎么做教学管理:给教学管理者的35个建议
费岭峰 试读
本书以作者多年在学校管理中的体验与经验为主线(比如书稿中的第二、三、四章,还有第五章的前面4节),提炼出不少给一线中小学教学管理者的建议;同时,书中也有部分内容是作者基于现代学校管理理念而提出的,有着一定的理想色彩的管理思路(比如第一章和第五章中的后面3节)。简而言之,保持理想,又能脚踏实地去做事,因此,这些管理类的文字,充分体现作者一直以来的处事风格:积极游走在现实和理想之间。本书是作者《怎么做课题研究》的姊妹版,是一个有思想的教育实践者把做过的事情想明白写清楚的写作范本。
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学习共同体:用课例告诉你
陈静静 试读
学习共同体倡导教师过一种以研究为核心的生活。本书立足于核心素养时代的课堂生态重构,积极倡导教师成为课例研究者。全书阐释了学习共同体视野下的课例研究转型突破,介绍了课例讲究的基本框架和方法,并提供了课例研究与分析的多学科案例。透过这些案例,读者可以清晰地看到,学习共同体的教师如何通过设计挑战性问题实现课堂上的深度学习,更可以看到课例研究如何应用于日常教学,从而帮助自己成为教学的研究者和“学习的专家”,以课例研究带动课堂的渐进性变革,逐渐形成新的学校生态。
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做中国教育的建设者:新教育实验二十年
朱永新 试读
“新教育实验”是改革开放以来中国基础教育最重要的实验之一,在国际、国内具有广泛的影响。 新教育实验提出的教师专业成长“三专模式”使数以千计的普通教师成长为卓越教师,在国内率先开展的“营造书香校园”“家校合作共育”等教育理念与行动实践,为建设书香社会、推动家校社政共育提供了强大助力。 在促进教育理论与实践相结合,对抗教育异化,回归教育本质以及大面积改善区域教育生态等方面,新教育实验也进行了颇有成效的探索。 本书系新教育实验发起人朱永新教授对新教育实验二十年的回顾、总结与展望 ,同时包含了朱永新教授对未来学校、未来学习、未来教育的思考和构想。
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走近大先生:20位大家的教育人生精粹
张东 试读
在新中国的建设发展史上,有无数位潜心治学、用心育人的大先生,将毕生精力贡献于教育改革、学科建设、国家发展……他们用跨越世纪的生命,见证了新中国教育的崛起;他们以不畏艰难、无私奉献的精神,带出了一支支冲向国际前沿的“梦之队”;他们用择一事、终一生的信仰,为中华民族伟大复兴作出卓越贡献。 本书系“《中国教育报》四十年文存精选”丛书之一,精选了《中国教育报》创刊40年来的生动人物报道,为读者呈现潘懋元、杨振宁、莫言、周有光、施一公等20位大家的教育人生精粹。品读他们的精彩人生故事,有助于我们将职业变为事业,进而变为志业。
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调查研究方法全能一本通:实用理论+实务指南+实例解读
胡森林 试读
本书围绕调查研究的方法,从概念和意义、特征及原则、常见调研方法详析,以及调查研究方法的正确使用要领、注意事项、典型经验等六个方面,对调查研究的方法论进行了全方位、多维度的介绍,深入阐释了为何开展调查研究、何谓“调查研究方法”以及新时代如何改进调查研究方法等问题。同时,本书选取了各领域、各时期的调查研究经典案例和调查研究经典文献,并对其进行“解剖麻雀”式的深入剖析,以便读者更为直观、全面地了解和掌握各类调查研究的科学方法。 本书适合各级党政机关领导干部、企事业单位决策者和管理者、高校及科研机构研究人员、调查研究一线的工作人员,以及对调查研究领域感兴趣的社会各界人士阅读。
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海德格尔的最后之神:基于现象学的未来神学思想
张静宜 试读
20世纪三四十年代,也就是经历“纳粹校长”风波后,海德格尔从政治现实中回撤,先后写下了8个文本,并在遗嘱中约定离世后才能出版,为这些文本覆盖一层神秘的面纱。《海德格尔全集》第65卷《哲学论稿》是这8个文本中的第一本,也是最重要的一本。学界普遍认为,《哲学论稿》是续《存在与时间》之后海德格尔第二部代表著作,就思想的丰富性、重要性和未来性而言,《哲学论稿》不在《存在与时间》之下,又被誉为20世纪最奇特、最艰涩、最神秘的一部思想著作。 《哲学论稿》采取了类似尼采残片式的写作方式。全书由281个小节组成,281个小节又分成8个部分。除第一部分“前瞻”(Vorblick)和总结性的最后一部分存有“Seyn”,海德格尔把余下的“回响、传送、跳跃、建基、将来者、最后之神”称之为存在历史的六个关节。 其中“最后之神”(der letzte Gott)篇幅最短、最晦涩难懂,但又是《哲学论稿》思想的核心所在。海德格尔“最后之神”的思想内涵到底是什么?通过对“最后之神”的解读来理解海德格尔的后期思想,并为阅读上述8个神秘文本给出方向性指引,这是本书的主要目的。